日期：2016-8-29（原创文章,禁止转载）
说到小学一年级的语文，大家势必都会想到第一课就是拼音“a、o、e”，然而今年的一年语文教材将这几十年的传统来了一个“大颠覆”，拼音教学整体延后，第一课便是识字。相关人士表示，拼音现在已经作为一种识字的辅助工具，地位趋于从属，在考核上也大为放宽。昨日，记者翻开小学一年级的语文教材发现，多年来始终排列在语文教材首课的拼音整体后移了，这到底怎么回事？齐大山矿一小负责低年级教学的于主任表示，新教材中前两个教学周主要任务都是“识字”，但是也仅限于非常简单的生字，如“上、下、大、小”之类。之后，才能进入学拼音的环节，待拼音教学结束后，再继续进入识字环节。“看似将连贯的教学割裂开了，但事实上教学效果将事半功倍。”于主任解释说，拼音说到底只是一个辅助认字的工具，教学的主要目的是培养孩子的学习和阅读兴趣，这就需要我们让孩子先“有能力”去读一些简单的小故事，才能“有兴趣”学习汉字，这时就需要拼音“登场”了。另外，从近几年的考试题型来看，拼音脑外伤癫痫治疗偏方的地位也在不断弱化，以前要求学生识别前鼻音韵母、后鼻音韵母，学会三拼、两拼等等，可是现在只要求学生会读就可以了，一切以实用为主。齐大山矿小学资深班主任王艳老师表示，教材的更改，拼音教学后移使得不少在学前“抢跑”的孩子闪了一下，同时，也使得真正“零起点”的孩子优势凸显，学习更有劲头。同时，记者了解到，数学教材变化也很明显，更加贴近生活。王艳老师说，以前经常可以看见关于“工厂零件铆钉个数”问题，这类题目距离孩子生活较远，孩子理解不了，学习起来也就深度癫痫病的早期症状 预防两不误比较西宁癫痫病医院排名费劲。如今，这些题目完全都被撤出教材，取而代之的是“超市购物”“身边绿化”等服务生活的题目，都是发生在孩子身边的事物，孩子更容易理解和接受。
